"Compartir es un acto de amor" es una frase común en el aula, pero obligar a los niños pequeños a compartir o usar cronómetros puede ir en contra de la verdadera empatía y autocontrol. Esta capacitación de 2.5 horas ayuda a los educadores a comprender que aferrarse a los juguetes es una etapa normal del desarrollo, no un acto de egoísmo. Los participantes aprenderán formas prácticas de guiar a los niños usando frases sencillas, como "Puedes tenerlo cuando termine", que ayudarán a los pequeños a sobrellevar los sentimientos difíciles de la espera y a proteger el juego concentrado sin necesidad de cronómetros. Los profesionales también descubrirán distribuciones sencillas del aula que previenen las peleas por juguetes antes de que comiencen, y obtendrán formas claras de explicar estas prácticas a las familias
- 선생님: Storey Syretha
Compartir es un acto de amor" es una frase común en el aula, pero obligar a los niños pequeños a compartir o a usar cronómetros puede ir en contra de la verdadera empatía y del autocontrol. Esta capacitación de 2.5 horas ayuda a los educadores a comprender que aferrarse a los juguetes es una etapa normal del desarrollo, no un acto de egoísmo. Los participantes aprenderán formas prácticas de guiar a los niños usando frases sencillas, como "Puedes tenerlo cuando termine", que ayudarán a los pequeños a sobrellevar los sentimientos difíciles de la espera y a proteger el juego concentrado sin necesidad de cronómetros. Los profesionales también descubrirán distribuciones sencillas en el aula que previenen las peleas por juguetes antes de que comiencen, y obtendrán formas claras de explicar estas prácticas a las familias.
La supervisión activa requiere atención enfocada y observación intencional de los niños en todo momento. Los programas que utilizan la supervisión activa nunca dejan a los niños desatendidos. A través de este taller, los participantes aprenderán sobre la supervisión activa y las estrategias para implementarla.
- 선생님: Storey Syretha
La supervisión activa requiere una atención enfocada y la observación intencional de los niños en todo momento. Los programas que utilizan la supervisión activa nunca dejan a los niños desatendidos. A través de este taller, los participantes aprenderán sobre la supervisión activa y las estrategias para su implementación.
No se puede enfatizar lo suficiente la importancia del juego en el aprendizaje, el desarrollo y la construcción de sentido de los niños. El juego actúa como un método de exploración que les permite investigar el mundo que los rodea. Durante esta sesión, los participantes explorarán el concepto del juego, su rol en facilitarlo y diversas estrategias para apoyar y enriquecer las experiencias lúdicas.
No se puede enfatizar lo suficiente la importancia del juego en el aprendizaje, el desarrollo y la construcción de sentido de los niños. El juego actúa como un método de exploración que les permite investigar el mundo que los rodea. Durante esta sesión, los participantes explorarán el concepto del juego, su rol en facilitarlo y diversas estrategias para apoyar y enriquecer las experiencias lúdicas.
This course is designed for childcare professionals to introduce the basic concepts of developing strong communication skills in early care and education. Topics include verbal, non-verbal, written communication, reading strategies, interpersonal communication strategies, and objective listening skills, focusing on communicating with parents, co-workers, and the community, and communication issues within a typical childcare day.
- 선생님: Storey Syretha
This course is designed for childcare professionals to introduce the basic concepts of developing strong communication skills in early care and education. Topics include verbal, non-verbal, written communication, reading strategies, interpersonal communication strategies, and objective listening skills, focusing on communicating with parents, co-workers, and the community, and communication issues within a typical childcare day.
- 선생님: Storey Syretha
This course includes the major concepts, principles, theories, and research related to development of children, birth through age twelve that enable childcare professionals to construct learning opportunities that support individual students’ development, acquisition of knowledge, and motivation. Instruction will include the use of library, computer, and written expression.
Through this course, participations will learn about proper supervision, professionalism and parent engagement. This course is required for all classroom aides who have not completed 90-Clock Hours of training. Core Of Knowledge (COK) Hours: 3 (1 Professionalism, I Health, Safety & Nutrition, & 1 Community)
- 선생님: Storey Sean
- 선생님: Storey Syretha
Through this course, participations will learn about proper supervision, professionalism and parent engagement. This course is required for all classroom aides who have not completed 90-Clock Hours of training. Core Of Knowledge (COK) Hours: 3 (1 Professionalism, I Health, Safety & Nutrition, & 1 Community)
This course introduces the basic concepts of curriculum planning and implementation for children three to five years old. Students will apply their knowledge of child growth and development to enhance teaching strategies, environment design, and implementation of best practices in early childhood education. Instruction will include a library, computer, and written expression
- 선생님: Landers Kirsten
- 선생님: Storey Sean
- 선생님: Storey Syretha
This course introduces the basic concepts of curriculum planning and implementation for children three to five years old. Students will apply their knowledge of child growth and development to enhance teaching strategies, environment design, and implementation of best practices in early childhood education.
- 선생님: Storey Jonathan
- 선생님: Storey Syretha
- 선생님: Storey2 Syretha
Participants will learn the benefits of breastfeeding for mothers and children, strategies to support breastfeeding mothers, and how to manage breast milk. This class meets MSDE's breastfeeding awareness training requirements.
45-Hour Infant and Toddler Methods and Materials: This course introduces the major concepts, principles, theories and research related to the development and care of children birth to age three. Students will learn how to create a healthy and safe environment while developing appropriate interaction and communication skills that will assist with learning and development. Instruction will include the use of library, computer, and written expression.
- 선생님: Storey Sean
- 선생님: Storey Syretha
45-Hour Infant and Toddler Methods and Materials: This course introduces the major concepts, principles, theories and research related to the development and care of children birth to age three. Students will learn how to create a healthy and safe environment while developing appropriate interaction and communication skills that will assist with learning and development. Instruction will include the use of library, computer, and written expression.
Los participantes aprenderán sobre el síndrome de muerte súbita del lactante (SMSL) y estrategias para crear entornos de sueño seguros como medida preventiva.
- 선생님: Storey Jonathan
- 선생님: Storey Syretha
Participants will learn about sudden infant death syndrome (SIDS) and strategies to create safe sleep environments as a preventative measure.
